【星島綜合報道】
為了確保全省學校均採取貫徹一致的方法以保持學生和教職員在疫情期間仍然安全，各校區均已接獲卑詩省府最新的開課指南。
根據最新的衛生安全指引，教職員、初中及高中學生在課室以外，在人流多的地方都需要戴口罩，例如在巴士上、走廊等共用範圍或與學習群組以外的人互動，即任何無法保持身體距離的情況。但個別因健康理由而無法戴口罩的學生，則可例外處理。該指引亦闡釋了幼稚園至12年級在疫情期間的教學詳情，包括課程內容、成績表，如何協助有障礙或在校內需要額外支援的學生、撥款及運作模式等主要範疇。
教職員和學生如果與學習群組以外的人接觸，即使戴上口罩仍需保持身體距離。學校會作出安排，即使師生均戴上非醫療口罩仍要盡量避免校內過份擁擠、集會或來自不同群組的聚集。學校亦會確保如果校內有人不適，教職員可以獲得非醫療口罩。
為了幫助教職員和學生能遵照指南規則，教育廳已為校區提供額外撥款，協助學校購買150萬個口罩，足夠每名公校教職員和學生最少有兩個口罩。
除了為教職員預備的個人防護設備存貨，設於加拿大安省的個人防護設備製造商Canadian Shield近日亦宣布為卑詩省幼稚園至12年級學校額外捐贈5萬4,500個面罩。
另一項主要衛生安全措施便是設立學習群組。每個學習群組分別由學生和教職員組成，組員在整個學期或學年內維持在同一組別中，也是彼此的主要社交支援。每個學習群組可以由同一班學生組成，亦可以是分別來自不同班別但參與運動或音樂等同一項活動，如果是高中生，則可能是就讀同一個課程的學生。要了解學習群組詳情(包括分組例子)，可查閱網站:
https://www2.gov.bc.ca/gov/content/education-training/k-12/covid-19-return-to-school
其他衛生安全指引包括:
- 更頻密清潔經常接觸的表面，包括門把、鍵盤、桌椅；
- 更頻密清潔雙手，所有學生、職員和訪客進入校巴和學校大樓前，進食前後、使用洗手間前後以及使用遊戲場設備前後都要洗手。
- 需要時，校區或會為高度接觸人群的工作人員，例如前台職員、巴士司機或食物服務員等設立透明屏障。
省府為校區額外撥款4,560萬元，以加強清潔、添置洗手站、可再用口罩以及實施其他安全措施。
校局與私校機關現時正訂立復課細節，並會根據指引規劃以下各環節:
精神健康
- 定期監察和評估教學形式的轉變是否影響到學生和教職員的精神健康和情緒。
託兒
- 校區將與校內的課前課後託兒中心合作，盡量根據學習群組來分佈小孩的活動。
包容式教育
- 需要在校內獲得額外支援的學生，必須能獲得全時間的課堂教學而沒有耽誤。
- 因為免疫系統受抑壓而需要留在家中的學生，應該要有一份在家學習計劃，校區須要為這些學生提供適切的教育項目。
- 學習輔助員須要繼續為教師和學生提供協助，即使課堂教學或會轉為遙距或網上教學。
- 需要託管的兒童和青少年有優先權獲得技術援助、託兒服務、課堂教授和額外支援。
混合教學模式
- 有些學校或無法全時間把師生集中在他們的學習群組中或保持身體距離。
- 校區正為這些學校尋找不同方案，盡量提高校內學習的可能，並在部份情況下，為學生提供混合教學方法，即同時使用遙距、網上或自修等學習形式。
- 在這些情況下，學校須要優先提供能有效地遙距學習的課堂，例如語文、數學和核心素養(core competencies)等課程。
- 弱勢學生，以及在校內需要額外支援的學生，應優先獲得全時間的課室教學。
校內表現評估
- 無論學生採取校內、遙距或混合教學模式，都要確保所有學生和家庭都獲得學校分配合適的活動、功課及成績評估。
- 校區必需符合卑詩省學生成績表規例。有關規例無論在成績表的內容或形式上，都給予學校和校區很多彈性。
畢業課程
- 如果學校採用課堂教學並配合自修或遙距學習，學校應側重確保學生以完成所有畢業要求為目標。
- 這可能需要學校為學生提供一些通融的方法，以滿足畢業要求，令未能全面參與自修或遙距學習的學生不會因此失利。
為有需要的學生提供膳食計劃
- 繼續校內的服務和支援 – 即使因傳播風險增加或爆發而暫停課室上學。
有關指引是省府與教育界所有夥伴一同訂立，包括教師、家長、輔助職員、學校領袖、學務委員及原住民權利持有人。
至於課堂時間表、學習群組以及教學計劃等其他詳情，校區將於夏季繼續與家長、學生和學校教職員溝通，並於8月26日前在網上公布有關資訊。
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