(丹麥開學後依然保持低感染率，其抗疫成功經驗引為其他國家參考。 網上圖片)
【星島綜合報道】丹麥已經開學一個月了，在學校內看不到師生戴口罩、也沒有保持社交距離，至今並沒有因此擴大新冠狀病毒感染的案例，丹麥成功抗疫的經驗成了加拿大參考學習的樣本，究竟它是怎麼做到的呢？
加拿大廣播公司(CBC)記者走進哥本哈根的Alholm公立學校五年級老師羅德高（Jens Rodgaard）的教室，發現每個座位都滿了，並沒有保持距離。羅德高說：「你必須在他們身邊隨時幫助他們，我們不能遠距離做到這一點。」
學生必須時常清潔消毒其雙手，不同年級不會混在一起，但是，沒有人戴口罩。羅德高說：「我們正在努力使事情變得盡可能正常，以免嚇到任何孩子。」
丹麥的學校現在處於重新開放的第二階段，取消了一些限制。一些學校有病例出現，但並未廣泛傳染。
丹麥允許每所學校提出自己的抗疫安全計劃。目前，該國遏制疫情的戰略似乎奏效，包括加拿大在內的世界各國在重啟學校時都借鏡了丹麥模式。
丹麥並沒有像意大利和西班牙等歐洲國家遭受疫情的嚴重打擊，但丹麥仍在3月份封鎖了經濟生活。當政府開始取消限制時，它是優先開放學校而不是開放酒吧餐館。由於擔心會爆發，當時的規則很嚴格。
(老師羅德高正常教授課業，孩子們沒有戴口罩或保持社交距離。 CBC)
Alholm校長維斯（Soren Vith）說：「我們的首要任務是確保衛生。」他們僱用了更多的老師，以便將課程分為三組，錯開休息時間，每個班級分配到特定的洗手間，並盡可能安排室外學習的時間。
12歲的學生塞伊(Saida Sey)說，她很高興能在4月份重新回到學校，她可以和朋友一起聊天玩耍，因為封鎖真的讓生活很無聊。但她承認，剛開始上學時，病毒隱約可見，大家都很緊張害怕。
維斯說，嚴格限制有幫助，他的學校在春季沒有人在病毒檢測中呈陽性。該國的幾所學校爆發了疫情，但沒有因重新開放而導致感染率迅速飆升。這就是為什麼當8月第二學期開學時，進入第二階段開放，師生仍感到安心。
丹麥教師聯合會副主席蘭格(Dorte Lange)表示，丹麥學校抗疫成功歸功於政府與教師工會之間的合作，他們一直在不斷溝通，儘早解決了員工的擔憂。「老師先安心，就能有信心地對父母說明可以應付其情況，使父母也感到安全，這很重要。」
世界各國的返校情況不同，例如以色列在5月重新開學，但病毒傳播迫使數百個學校又關閉，政府因此受到指責。美國德州和喬治亞州的一些學校在8月重新開放後不久就被迫關閉。
(家長如常送孩子上學，認為生活總要繼續。 CBC)
蘭格說，加拿大教師工會已向她求助經驗，她很樂意提供建議，但不可能將丹麥和加拿大這樣的國家進行比較。因為丹麥人口只有580萬，染病案例並非明顯集中在大城市，該國共有近2萬宗病例，約有600人死亡；而加拿大染病者多在大城市，已有超過13萬病例，約9,000人死亡。
像世界上大多數國家一樣，丹麥目前的病例數正在激增，尤其是在20多歲的人群。
哥本哈根大學病毒學家湯姆森（Allan Randrup Thomsen）認為還是不能太放鬆，否則會擴大受害，如果病例持續飆升，丹麥也不得不重新有更多限制，甚至不得已關閉學校。他說：「大多數證據表明，即使兒童被感染，他們也不會呈現嚴重症狀。」
送孩子上學的父母承認，雖然他們一度感到擔憂，但回校上課是重要的。有3個小孩的巴特富特（Katja Barefoot）對加拿大父母說：「深呼吸一下，讓他們回去上課，如果發生什麼事，就採取相關措施……生活總要繼續。」
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